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真性近视：经规范散瞳验光程序后，得到的,近视是真性近视度数。对于真性近视，目前没有办法治疗，一旦发生，没有办法逆转，度数会逐渐增加，一般稳定在,左右，才不会增长。此时一般需建议配戴眼镜，度数≥,时建议一直配戴眼镜。另外，＜,的孩子如果平时裸眼视力较好，在,右。近视,的视力大约是,,间。下面进行近视度数和视力是两个相关的概念。近视度数是指眼球对平行光线的折射能力，通常用镜片度数来衡量。而视力则是指眼睛分辨物体细微结构的能力，通常以标准对数视力表来衡量。一般情况下，随着近视度数的增加，视力会逐渐变差。

指的是近视度数，和眼轴长度有关，与裸眼视力无关。近视,的话有的人可以看到,有的只有。岁以下的孩子，还处于视力发育期，眼睛的调节性强，轻度近视是可以服用药物治i疗的。建议服用乐睛视力营养素，温水冲服，坚持服用一段时间，轻度近视度数就会逐渐降低了，也就不需要戴眼镜了。另外就是要养成良好的用眼习惯，平时要多做一些小训练。首先站在,远处的一块草坪，聚精会神。

近视多少度需要带眼镜？无论是受遗传的影响，还是长期用眼不正确，都会导致视力下降，出现近视的情况，尤其是学生患有近视的几率较大，只要出现就要做出相应的科学处理。一般来说，近视超过,，并且裸眼视力低于,就要考虑佩戴眼镜，进行科学矫正。否则的话可能就会导致近视度数加重，发展成高度近视。如果上课看黑板不影响，建议别配眼镜。因为一旦长期佩戴眼镜，眼睛就会依赖眼镜的补偿性调节而放弃自我调节，没有人会因为戴近而使视力恢复的，度数只会越戴越深，裸眼视力越来越低。即便是佩戴眼镜，也不应该一直戴着，而应该只在看黑板或远处时戴，其他时间尽量别戴。否则，度数会每年以。

一般认为近视在,以上，建议配眼镜。近视如果度数很浅，比如学生坐在教室很后面看不到黑板，也建议配一副眼镜。如果坐在前面黑板能看到，可以不配眼镜，但需要定期观察。而如果近视度数在,以上，一般要求配镜，因为,近视裸眼视力已经低下，如果不配镜，患者看远的地方看不清楚，并且容易疲劳。近视了戴眼镜到底好不好，很多家长都在纠结，目前建议是，若近视,以上，建议配戴眼镜，小于,时若裸眼视力比较好，在,上，也没有相关的近视症状，比如歪头、眯眼、看东西很近，也可以先观察，不用着急配眼镜，半年复查就可以。但如果度数在,以下，有上述近视症状或视力比较低，小于。